研究交流会 in KYOTO 2018

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研究交流会 in KYOTO 2018

ミュージアムは小さな子どもたちにどう向き合うのか

〜ミュージアム利用者の下地づくりを考える〜

趣旨　近年、子どもたちの「体験格差」の拡大が、社会問題となりつつあります。大人になって美術館・博物館を利用する人々の多くは、子どもの頃からそれらを利用しているといいます。だとすると、将来、博物館・美術館利用者は、ますます、一部の限られた人になっていくでしょう。

　一方で、『ミュージアムキッズ！』5号で、齋 正弘さん（元宮城県美術館教育普及部長）は、「小さい時は、美術館をはじめとする博物館施設には、来なくてもいい。そういう時期には、思う存分、見たり、さわったり、舐めたりする経験をしておく方がいい。」と言っておられます。つまり、美術館・博物館を大人になって楽しめるようになるために、小さいうちに経験しておくべきことがあるということです。では、美術館・博物館は小さい子どもたちのために何が出来るのでしょう？ それは、大人になってさまざまなことを感じ、考え、行動できるようになるための「下地づくり」ではないでしょうか。

　この研究会では、子どもにとって難解な印象のある歴史系ミュージアムをはじめとして、ミュージアムの教育普及活動において、利用者の下地づくりがどのように意識され、どのように実践されているのか、具体的な事例をもとに意見交換します。

日時　2018年2月6日（火）13:30～20:30

会場　京都市学校歴史博物館 講義室／TABIYA CAFE & DINING

主催　こどもひかりプロジェクト

協力　京都市学校歴史博物館

後援　京都市教育委員会・京都市内博物館施設連絡協議会

対象　ミュージアム関係者（非公開）

定員　40名程度

参加費 第一部 160円／第二部 5,000円

プログラム

第一部

前半進行：芝 涼香（岐阜県美術館）

・よろしくおねがいしま〜す／清水文美（プロジェクト代表）

・開催趣旨への補足：「下地づくり」について／八木 剛（兵庫県立人と自然の博物館）

・震災を超えてーミュージアムのポテンシャルを拓くー／奥山恵美子（仙台市）

・この地域に根付こうとする人々のために・・・／仲川邦広（南相馬市博物館）

・知るだけではなく、感じるプログラムを！／松岡千寿（兵庫県立考古博物館）

・学校所蔵の美術作品を子どもに伝える取り組み／森 光彦（京都市学校歴史博物館）

・九博のプログラム対象設定はこれだ！／八尋智之（九州国立博物館）

後半進行：作花麻帆（西宮市大谷記念美術館）

・伝統の赤「紅」と子どもたちを近づけるには／八木原美佳（伊勢半本店 紅ミュージアム）

・ミュージアムはそばにいる／坪内淳仁（宇治市源氏物語ミュージアム）

・展示からみるMiraikan流遊びと学び／眞木まどか・酒井尚子（日本科学未来館）

・こどものための博物館における あそびとまなびの見つめ方／岡田可斗子（キッズプラザ大阪）

・子どもの“やりたい”に寄り添う大人の関わりとは／長崎由紀（岩手県立児童館いわて子どもの森）

・博物館がすべきこと？博物館だからできること！—歴史系博物館と子ども—／水谷亜希（京都国立博物館）

・ミュージアムキッズ！全国フェア 京都大会に向けて／山本浩智（京都市教育委員会）

第二部

進行：芝 涼香（岐阜県美術館）・藤田友香里（アサヒビール大山崎山荘美術館）

・また行きたい！ワークショップを目指 して／阿部美里（東北大学・ユース）

・ミュージアムで行う対話型鑑賞について／西村 歩（京都造形芸術大学・文化財ソムリエ・ユース）

・ユース卒業後ー放課後の子どもたちと接してー／萱場優紀（(公財)仙台ひと・まち交流財団西中田児童館）

・ニューヨークのミュージアム体験／鬼本佳代子（福岡市美術館）

・フリーディスカッション